亞訊威視智慧黨建平臺(tái)運(yùn)用了物聯(lián)網(wǎng)的實(shí)時(shí)感知、大數(shù)據(jù)的智能分析、云計(jì)算的精細(xì)跟蹤功能，通過(guò)圖形化方式直觀展現(xiàn)黨組織分布、黨員分布、流動(dòng)黨員分布、志愿服務(wù)狀態(tài)、組織關(guān)系轉(zhuǎn)接等，為黨建管理和組織決策提供切實(shí)有效的數(shù)據(jù)依據(jù)和參考，提高了黨建工作的精細(xì)化水平。

但是，隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)和自媒體時(shí)代的來(lái)臨，上述2種黨建模式的不足開(kāi)始顯現(xiàn)，主要體現(xiàn)在4個(gè)方面：“1、信息孤立：基層多、地域廣、人員分散，信息互通互聯(lián)、資源共享困難；2、不及時(shí)：對(duì)基層黨組織、黨員思想狀態(tài)和黨員活動(dòng)了解和感知不及時(shí)；3、方式陳舊：傳統(tǒng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)教育無(wú)法滿(mǎn)足當(dāng)前社會(huì)黨員對(duì)學(xué)習(xí)方式的需求；4、不方便：黨費(fèi)繳納不便，部分單位已經(jīng)實(shí)現(xiàn)在線繳費(fèi)，但不能支持移動(dòng)端，不能自動(dòng)計(jì)算黨費(fèi)。” 同時(shí)，在黨建網(wǎng)站的內(nèi)容建設(shè)上，黨建網(wǎng)站建設(shè)重形式、輕內(nèi)容，重信息“粘貼”、輕“互動(dòng)”，缺乏應(yīng)有的吸引力與影響力：黨建工作與黨建活動(dòng)在網(wǎng)上得不到及時(shí)的、應(yīng)有的反映；有一些黨建網(wǎng)站信息發(fā)布了不少、學(xué)習(xí)材料轉(zhuǎn)發(fā)了不少，但僅僅是信息發(fā)布，缺乏生動(dòng)有效的闡釋?zhuān)挥械狞h建網(wǎng)站缺乏與受眾的互動(dòng)平臺(tái)與互動(dòng)環(huán)節(jié)，即使設(shè)置了意見(jiàn)交流欄目，也常常是無(wú)反饋、無(wú)內(nèi)容，形同虛設(shè)。

互聯(lián)網(wǎng)的崛起，是21世紀(jì)初最大的技術(shù)革命。從歷史上看，每次科技革命，都會(huì)導(dǎo)致舊產(chǎn)業(yè)衰亡。但互聯(lián)網(wǎng)革命與前幾次革命不同，它與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)并沒(méi)有明顯沖突，反倒是相輔相成，互相促進(jìn)，這就是“互聯(lián)網(wǎng)+”戰(zhàn)略的重大意義。 面對(duì)著互聯(lián)網(wǎng)上飛速流動(dòng)著文字、圖像、聲音，人們的生活、學(xué)習(xí)、工作方式，甚至思維模式，都在發(fā)生劇變。在這個(gè)信息瞬息萬(wàn)變的時(shí)代，基層黨組織建設(shè)工作也要與時(shí)俱進(jìn)，跟上時(shí)代的步伐。

教育學(xué)習(xí) 黨員理論知識(shí)匱乏？黨員學(xué)習(xí)積極性不高？十九大精神如何快速集中學(xué)習(xí)？在傳統(tǒng)黨建模式下，必然是將黨員集中到教室或會(huì)議室分批講師式教學(xué)，費(fèi)時(shí)費(fèi)力，學(xué)習(xí)周期長(zhǎng)。而智慧黨建模式，直接可以將黨校納入智慧黨建平臺(tái)，利用信息網(wǎng)絡(luò)化技術(shù)，開(kāi)辦移動(dòng)黨校、網(wǎng)上黨校，創(chuàng)建黨員理論教育平臺(tái)，開(kāi)展專(zhuān)題教育，高效便捷進(jìn)行黨理論知識(shí)的傳播。還可以在系統(tǒng)內(nèi)給每位黨員設(shè)置學(xué)習(xí)任務(wù)，支持在線考試測(cè)評(píng)、學(xué)習(xí)積分管理、在線直播教學(xué)等功能，無(wú)需場(chǎng)地，無(wú)需集中教學(xué)，講師隨時(shí)教學(xué)，學(xué)員隨時(shí)隨地接受學(xué)習(xí)。